Για να βοηθήσουν τους γονείς να κατανοήσουν την αλλαγή του κλίματος, τα παιδιά τους μπορεί να είναι οι πιο αποτελεσματικοί δάσκαλοι, σύμφωνα με νέα έρευνα.
Η μελέτη στο περιοδικό Nature Climate Change εξέτασε τον αντίκτυπο της κλιματικής εκπαίδευσης σε 238 οικογένειες στην παράκτια Βόρεια Καρολίνα με παιδιά ηλικίας 10 έως 14 ετών. Οι μαθητές συμμετείχαν σε τέσσερις δραστηριότητες στην τάξη που διερευνούν την αλλαγή του κλίματος και μια δραστηριότητα βασισμένη στη μάθηση των υπηρεσιών. Στη συνέχεια, οι γονείς των παιδιών προσκλήθηκαν να διερευνήσουν τα έργα και ερωτήθηκαν από τα παιδιά τους που τους ζήτησαν τις αλλαγές στο κλίμα που έχουν δει κατά τη διάρκεια της ζωής τους, όπως η άνοδος της στάθμης της θάλασσας ή οι καιρικές συνθήκες.
Οι γονείς έδωσαν εθελοντικά πληροφορίες σχετικά με τα δημογραφικά στοιχεία και τις πολιτικές ιδεολογίες τους. Ζητήθηκε επίσης από αυτούς να αξιολογήσουν την ανησυχία τους για το κλίμα πριν και μετά το έργο σε κλίμακα από -8, τουλάχιστον ανησυχίες, έως +8, με μεγάλη ανησυχία. Ο Σεμπάστιαν Μάλο στο Reuters αναφέρει ότι κατά μέσο όρο η γονική ανησυχία αυξήθηκε κατά 23% ή 3, 89 μονάδες. Για ορισμένες ομάδες, η αύξηση ήταν υψηλότερη. Οι γονείς που θεωρούνταν συντηρητικοί αυξήθηκαν κατά μέσο όρο 28% ή 4, 77 μονάδες. Οι γονείς των θυγατέρων σημείωσαν αύξηση 4, 15 μονάδων και οι πατέρες κατά μέσο όρο σημείωσαν αύξηση 4, 3 μονάδων. Όλες αυτές οι ομάδες πήγαν από μια βαθμολογία "μέτρια δεν ανησυχούν" με "μέτρια ανησυχία".
Η μελέτη δείχνει ότι ο καλύτερος τρόπος να αποκτήσουν οι άστεγοι ενήλικες να φροντίσουν περισσότερο για το κλίμα είναι να τους εκπαιδεύσουν μέσω των παιδιών τους.
"Αυτό το μοντέλο μάθησης μεταξύ γενεών παρέχει ένα διπλό όφελος", λέει η συγγραφέας Danielle Lawson, μεταπτυχιακός φοιτητής στο κρατικό πανεπιστήμιο της Βόρειας Καρολίνας, στην Lydia Denworth στο Scientific American . "[Προετοιμάζει] τα παιδιά για το μέλλον δεδομένου ότι πρόκειται να ασχοληθεί με το χτύπημα των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής. Και τους εξουσιοδοτεί να βοηθήσουν να κάνουμε μια διαφορά στο ζήτημα τώρα, παρέχοντάς τους μια δομή για να συζητήσουν με τις παλαιότερες γενιές για να μας φέρουν μαζί για να εργαστούμε για την αλλαγή του κλίματος ».
Η μελέτη είναι ενθαρρυντική, διότι δείχνει ότι υπάρχει μια οδός επικοινωνίας με ανθρώπους που αντιστέκονται πεισματικά στην πίστη των γεγονότων στο κλίμα. Η Τζούλια Ρόζεν στους Los Angeles Times αναφέρει ότι, τουλάχιστον στις Ηνωμένες Πολιτείες, η απόρριψη της κλιματικής αλλαγής συνδέεται με την ταυτότητα και την ιδεολογική προοπτική των ανθρώπων. Αυτό σημαίνει ότι για πολλούς, η ανησυχία για την αλλαγή του κλίματος είναι κάτι περισσότερο από την απλή αποδοχή γεγονότων - είναι ανατροπή της προσωπικής τους ταυτότητας.
"Αν αλλάξετε γνώμη σε κάτι όπου όλη η φυλή σας πιστεύει το ίδιο πράγμα, κινδυνεύετε την κοινωνική αλλοτρίωση", λέει ο Rosen ο ερευνητής της επικοινωνίας για το κλίμα John Cook του Πανεπιστημίου George Mason.
Αλλά έχοντας μια συνομιλία με τα δικά τους παιδιά, με τα οποία μοιράζονται ένα επίπεδο εμπιστοσύνης, δεν είναι τόσο πολωμένος όσο ο λόγος με κάποιον στο Facebook σχόλια. Η συνομιλία στερείται του ιδεολογικού στοιχείου, καθιστώντας τους γονείς πιο πιθανό να αξιολογήσουν τις πληροφορίες με έναν μη πολιτικό φακό.
Μια αξιοσημείωτη περίπτωση αυτής της διαγενεακής μάθησης πραγματοποιήθηκε το 2009, όταν ο Bob Inglis, πρώην Ρεπουμπλικανός σύμβουλος από τη Νότια Καρολίνα, άρχισε συζητήσεις με το γιο του, ο οποίος πήρε μαθήματα σχετικά με την περιβαλλοντική οικονομία στο κολλέγιο, αναφέρει ο Rosen. Αλλάζει τη στάση του όσον αφορά την αλλαγή του κλίματος και προτείνει ακόμη ένα νομοσχέδιο για τον περιορισμό των εκπομπών.
Οι συντάκτες της εφημερίδας, ωστόσο, λένε ότι η τεχνική της διάθεσης παιδιών στο θέμα δεν είναι κάποιο πολιτικό σχέδιο.
"Πρόκειται για την εκπαίδευση, όχι για ακτιβισμό, και τα παιδιά είναι σπουδαίοι εκπαιδευτικοί, " λέει ο συνάδελφος Kathryn Stevenson και του NC State σε δελτίο τύπου. "Φαίνονται να βοηθήσουν τους ανθρώπους να εξετάσουν κριτικά τους τρόπους με τους οποίους η ανησυχία για την αλλαγή του κλίματος μπορεί να είναι σύμφωνη με τις αξίες τους".
Τους τελευταίους μήνες, οι νέοι προσπάθησαν να ξεκινήσουν την κλιματική συζήτηση με τον ευρύτερο κόσμο. Μια σειρά σχολικών επιθέσεων για το κλίμα πραγματοποιήθηκαν σε 70 χώρες, με περισσότερες αποστάσεις και διαδηλώσεις που έρχονται ακόμη.