Αυτή είναι η τελευταία σε μια σειρά 24 τμημάτων που εξετάζει κάθε επεισόδιο της τηλεοπτικής εκπομπής "The Jetsons" από την αρχική εποχή 1962-63.
Το τελευταίο επεισόδιο της πρώτης εποχής (και μόνο η εποχή μέχρι την αναβίωση των μέσων της δεκαετίας του '80) των "The Jetsons" που προβλήθηκε αρχικά στις 17 Μαρτίου 1963 και φέρθηκε με τίτλο "Elroy's Mob".
Στην αρχική ακολουθία κάθε επεισοδίου του "The Jetsons" βλέπουμε τους νεαρούς Elroy να πέφτουν στο σχολείο Little Dipper. Κάτω πηγαίνει, έπεσε από το οικογενειακό αυτοκίνητο στο μικρό του φούσκα κορυφή πετώντας πιατάκι? το πορφυρό και πράσινο κουτί για το γεύμα στο χέρι. Παρ 'όλα αυτά, οι θεατές της εκπομπής δεν παίρνουν πολλές απόψεις σε ποια εκπαίδευση στο μέλλον θα έπρεπε να μοιάζουν. Όλες αυτές οι αλλαγές στο τελευταίο επεισόδιο. Εδώ η ιστορία περιστρέφεται γύρω από τις επιδόσεις του Elroy στο σχολείο και ένα μικρό παιδί που ονομάζεται Kenny Countdown. Είναι η μέρα της κάρτας αναφοράς (ή η ταινία αναφοράς, αυτή είναι η ρετρογραφία και όλα) και η ανυποχώρητη Kenny ανταλλάσσει την ταινία αναφοράς του Elroy (η οποία έχει όλα τα A) για δική του (η οποία όχι μόνο έχει τέσσερις D και F, αλλά και H).
Ο Elroy φέρνει την ταινία αναφοράς του στο σπίτι και φυσικά έχει πρόβλημα να πάρει τόσο χαμηλά σημάδια. Η σύγχυση και ο θυμός διευθετούνται αφού ο μπαμπάς του Kenny τον κάνει να καλέσει τους Jetsons στο βιντεοφωνικό τους τηλέφωνο και να εξηγήσει τον εαυτό του. Αλλά μέχρι τότε η ζημιά είχε γίνει. Ο Elroy έφυγε από το σπίτι με τον σκύλο του Astro και προχώρησε να μπερδευτεί με κάποιους κοινούς εγκληματίες. (Με βάση τα τελευταία 24 επεισόδια των Jetsons δεν θα κατηγορήσατε ότι πιστεύετε ότι ίσως το 50 τοις εκατό των ανθρώπων το έτος 2063 είναι μαφιόζους, ληστές τραπεζών και κλέφτες).
Ένα ρομπότ διδάσκει τον Elroy Jetson και μια τάξη του μέλλοντος (1963)
Όλα αυτά τα προβλήματα με τις κασέτες αναφοράς των αγοριών αρχίζουν στην τάξη, όπου ο καθηγητής του Elroy περνάει τις ταινίες. Σύμφωνα με τον μικρό Έλερο: "Και οκτώ τρισεκατομμύρια στην τρίτη δύναμη, κατά τη διάρκεια της πυρηνικής υποτινάσεως, ισούται με το συνολικό άθροισμα του τριγονωμικού συνδρόμου που διαιρείται με την υπερηχητική εξίσωση." Ο δάσκαλος της Elroy, κας Brainmocker, επαινεί το μικρό Elroy για τη σωστή απάντησή του ανταμείβεται στο μέλλον;). Αλλά έχουμε λόγο να πιστεύουμε ότι ίσως η απάντηση του Elroy δεν είναι σωστή. Βλέπετε, ο δάσκαλός του έχει μια δύσκολη μέρα επειδή δυσλειτουργεί. Επειδή η κα Brainmocker είναι ρομπότ.
Εκτός από τους φαύλους αγώνες για το φυλετικό διαχωρισμό στα σχολεία του έθνους μας, ένα από τα πιο πιεστικά εκπαιδευτικά προβλήματα των δεκαετιών του '50 και του '60 ήταν ότι η πλημμύρα των Baby Boomers που εισέρχονταν στο σχολείο θα έφερνε το σύστημα στα γόνατά του. Τα νέα σχολεία χτίζονταν με έναν απίστευτα γρήγορο ρυθμό σε ολόκληρη τη χώρα, αλλά απλά δεν φαινόταν να υπάρχουν αρκετά δάσκαλοι για να πάνε γύρω. Υπήρχαν καθηγητές ρομπότ και αυξημένη αυτοματοποίηση στην τάξη οι απαντήσεις για την ανακούφιση αυτού του στρες;
Όπως τόνισε ο Lawrence Derthick στο Associated Press το 1959, τα άγχη της παιδικής έκρηξης θα επιδεινωθούν μόνο τα επόμενα χρόνια, με τα περισσότερα παιδιά να γεννιούνται και να εισέρχονται στο σχολείο και τον αριθμό των εκπαιδευτικών που δεν θα μπορέσουν να συμβαδίσουν με αυτή την έκρηξη του πληθυσμού: "1959-60 να είναι το 15ο συνεχές έτος κατά το οποίο η εγγραφή έχει αυξηθεί. Προσθέτει αυτή την τάση, με τα σχετικά προβλήματα όπως η έλλειψη εκπαιδευτικών, είναι πιθανό να συνεχιστεί για πολλά χρόνια. "
Εκτός από τα Jetsons, ποια οράματα των καθηγητών ρομπότ και η λεγόμενη αυτοματοποιημένη μάθηση υποσχέθηκαν για το σχολείο του μέλλοντος;
"Εκπαίδευση με κουμπιά" στην έκδοση της 25ης Μαΐου 1958 του εορταστικού κόμικς "Closer Than We Think" (Πηγή: Αρχείο Novak)
Η κλασική φουτουριστική κόμικ ταινία του Arthur Radebaugh, "Closer Than We Think" (1958-63), εξέτασε την ιδέα της αυτοματοποίησης στην τάξη. Οι κινηματογραφικές μηχανές, οι μηχανές μηχανών χαρτογράφησης και οι δάσκαλοι που διδάσκουν μέσω βιντεοφωνικών συσκευών, όλοι προβλέφθηκαν για την τάξη του αύριο. Κάθε παιδί κάθεται μπροστά από μια κονσόλα που έχει μια οθόνη που εμφανίζει εξισώσεις, κουμπιά πολλαπλών χρωμάτων και αυτό που μοιάζει ίσως μια βιντεοκάμερα ή ένα μικρόφωνο τοποθετημένο στο κέντρο του γραφείου.
Από την έκδοση 25 Μαΐου 1958 του "Closer Than We Think":
Τα σχολεία του αύριο θα είναι πιο γεμάτα. οι εκπαιδευτικοί θα είναι αντίστοιχα λιγότεροι. Τα σχέδια για ένα σχολείο ώθησης έχουν ήδη προταθεί από τον Δρ Simon Ramo, μέλος της σχολής επιστήμης στο Καλιφόρνια Ινστιτούτο Τεχνολογίας. Η διδασκαλία θα γίνεται με τη βοήθεια ηχητικών ταινιών και μηχανικών μηχανών χαρτογράφησης. Οι μαθητές θα καταγράφουν τη συμμετοχή και θα απαντούν στις ερωτήσεις πιέζοντας κουμπιά. Ειδικά μηχανήματα θα «προσανατολίστηκαν» για κάθε μεμονωμένο μαθητή, ώστε να μπορεί να προχωρήσει όσο πιο γρήγορα δικαιούνται οι δυνατότητές του. Τα αρχεία προόδου, που τηρούνται επίσης από το μηχάνημα, θα επανεξετάζονται περιοδικά από ειδικευμένους εκπαιδευτικούς και θα είναι διαθέσιμη προσωπική βοήθεια όταν είναι απαραίτητο.
Η Σχολή Μικρών Ακτών, στην οποία παρίσταται ο Elroy Jetson (1963)
Αλλά τα οράματα των αυτοματοποιημένων τάξεων και των εκπαιδευτικών ρομπότ δεν ήταν ακριβώς ανακουφιστικές προβλέψεις για πολλούς Αμερικανούς. Η ιδέα των καθηγητών ρομπότ στην τάξη ήταν τόσο διαδεδομένη στα τέλη της δεκαετίας του 1950 (και τόσο αποτρόπαια για ορισμένους) ότι η Εθνική Ένωση Εκπαίδευσης έπρεπε να εξασφαλίσει στους Αμερικανούς ότι η νέα τεχνολογία είχε τη δυνατότητα να βελτιώσει την εκπαίδευση στις ΗΠΑ και όχι να την καταστρέψει.
Στις 24 Αυγούστου του 1960, η Oakland Tribune ανέφερε την επικεφαλίδα "ΝΕΑ Allays γονικοί φόβοι για τον δάσκαλο ρομπότ":
Πώς ήθελες να δώσεις το παιδί σου με ένα ρομπότ;
Με την πρόσφατη απογοήτευση των άρθρων για τις διδασκαλικές μηχανές, τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές και τα ηλεκτρονικά θαύματα, η μέση μητέρα μπορεί να αισθανθεί ότι το μικρό παιδί της θα αισθάνεται περισσότερο σαν τεχνικός από έναν φοιτητή αυτό το φθινόπωρο.
Δεν είναι έτσι, διαβεβαιώνει την Εθνική Ένωση Εκπαίδευσης. Η ΝΕΑ λέει ότι είναι αλήθεια ότι οι μηχανές διδασκαλίας μπαίνουν στη σύγχρονη τάξη και οι σημερινοί νέοι θα έχουν πολύ περισσότερα μηχανικά βοηθήματα από τους γονείς τους.
Αλλά η έμφαση θα δοθεί ακόμη στην ενίσχυση - όχι στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Στην πραγματικότητα, η εκπαιδευτική μηχανή αναμένεται να κάνει τη διδασκαλία πιο προσωπική, παρά λιγότερη.
Τα τελευταία χρόνια, οι δάσκαλοι εργάζονται με μεγάλες τάξεις και δεν υπάρχει αρκετός χρόνος για προσωπική προσοχή. Πιστεύεται ότι τα μηχανήματα θα τα απελευθερώσουν από πολλές χρονοβόρες εργασίες ρουτίνας και θα αυξήσουν τις ώρες που μπορούν να περάσουν με τον μαθητή και τους γονείς του.
Το άρθρο συνέχισε να αναφέρει μια πρόσφατη έρευνα που έδειξε ότι υπήρχαν τουλάχιστον 25 διαφορετικές διδακτικές μηχανές που χρησιμοποιούνται στις αίθουσες διδασκαλίας στις Ηνωμένες Πολιτείες. Στο κομμάτι αναφέρονται επίσης τα πολυάριθμα πλεονεκτήματα, όπως η άμεση ενημέρωση του μαθητή σχετικά με το εάν οι απαντήσεις ήταν σωστές και η ικανότητα να κινείται με τον δικό του ρυθμό, χωρίς να παραμένει (ή να αισθάνεται ότι κρατιέται) από τους άλλους μαθητές μιας τάξης .
"Αυτοματοποιημένο σχολικό μάθημα" στην Έκθεση του Παγκόσμιου Ιστού της Νέας Υόρκης, 1964-65 (Πηγή: Αρχείο Novak)
Το χρόνο μετά από αυτό το επεισόδιο που προβλήθηκε για πρώτη φορά, η Έκθεση 1964-65 της Νέας Υόρκης εξέδωσε ένα «αυτοματοποιημένο σχολείο» στην Αίθουσα Εκπαίδευσης. Τα τραπέζια και οι καρέκλες ήταν απίστευτα μοντέρνα στο σχεδιασμό και περιελάμβαναν πλαστικές καρέκλες, ένα βασικό στοιχείο του φουτουρισμου της δεκαετίας του '60.
Από το επίσημο βιβλίο σουβενίρ : "Ο αυτοκινητιστής, μια μηχανή διδασκαλίας των ΗΠΑ Industries, δοκιμάζεται από τους επισκέπτες στην αίθουσα εκπαίδευσης. Μπορεί ακόμη και να διδάξει στους εργαζόμενους να χρησιμοποιούν άλλα αυτοματοποιημένα μηχανήματα. "
Δάσκαλος ρομπότ από την έκδοση της Κυριακής κωμικής ταινίας "Η Νέα Εποχή" της 5ης Δεκεμβρίου 1965 (Πηγή: Αρχείο Novak)
Η έκδοση των Athelstan Spilhaus, της 5ης Δεκεμβρίου 1965, της κόμικς "Η Νέα Εποχή μας", οι άνθρωποι που διαβάζουν την εφημερίδα της Κυριακής έμαθαν για την ικανότητα των ανθρώπων να κατανοούν τον ταχύτερο λόγο. Αυτή η "συμπιεσμένη ομιλία" απεικονίστηκε στο τελευταίο πλαίσιο της λωρίδας ως κάτι που θα μπορούσε εύκολα να παραδοθεί από τον καθηγητή ρομπότ του μέλλοντος.
Η "συμπιεσμένη ομιλία" θα βοηθήσει τις επικοινωνίες: από την ομιλία με τους πιλότους στη διδασκαλία της ανάγνωσης. Τα μελλοντικά παιδιά του σχολείου μπορούν να ακούσουν τα μαθήματά τους με διπλάσιο ρυθμό και να τα κατανοήσουν καλύτερα!
Τα γρήγορα ομιλούμενα ανθρωποειδή ρομπότ δεν έχουν ακόμη εισέλθει στην τάξη, αλλά όπως είπα και πριν, έχουμε και άλλα 50 χρόνια πριν φθάσουμε στο 2063.
Παρακολουθώντας την "δισεκατομμυρή επανάληψη" των Flintstones σε συσκευή παρακολούθησης τηλεόρασης στο The Jetsons (1963)
Η οικογένεια Jetson και η οικογένεια Flintstone θα διασχίσουν μονοπάτια τη δεκαετία του 1980, αλλά υπήρξε επίσης ένα αστείο νεύμα για τη σύνδεση μεταξύ αυτών των δύο οικογενειών σε αυτό το επεισόδιο. Η "δισεκατομμυρή επανάληψη" των "The Flintstones" εμφανίζεται στο τηλεοπτικό ρολόι του Kenny Countdown. «Πόσες φορές σου είπα, όχι τηλεόραση στην τάξη! Τι πρέπει να πείτε για τον εαυτό σας; "ρωτά ο δάσκαλος του ρομπότ.
Σύμφωνα με τις συντηρητικές κλίσεις του, οι θεατές το 1963 είναι τουλάχιστον διαβεβαίωτοι για ένα πράγμα - ότι δεν έχει σημασία πόσο καλοπροαίρετη τεχνολογία εισάγετε σε ένα σχολείο, τα παιδιά του μέλλοντος εξακολουθούν να πηγαίνουν μακριά.
