https://frosthead.com

Πώς να πει εάν το παιδί σας θα γίνει ένας σπουδαίος καλλιτέχνης

Κάθε γονέας σκέφτεται ότι το παιδί του είναι το καλύτερο σε όλα: ο καλύτερος ποδοσφαιριστής, ο καλύτερος τραγουδιστής, ο καλύτερος καλλιτέχνης. Ο κόσμος θα είναι γεμάτος από βραβευμένους με το βραβείο Grammy βραβευμένους Ολυμπιονίκες που κερδίζουν βραβεία Νόμπελ, αν γίνουν πραγματικότητα τα όνειρα του γονέα. Αλλά υπάρχει ένας τρόπος για να εντοπίσετε καλλιτεχνικό ταλέντο στο παιδί σας. Είναι δύσκολο - αλλά εδώ υπάρχουν μερικές στρατηγικές για να ξεκινήσετε.

Πάρτε Arkin Rai για παράδειγμα. Ο επιστημονικός Αμερικανός γράφει για τα σχέδια που έκανε πριν περάσει πέντε:

Στην φανταστική σκηνή του Arkin, ο μακρύς, χαριτωμένος λαιμός ενός θηρίου που μοιάζει με Apatosaurus αποκρύπτει την άποψη άλλων δεινοσαύρων. Ένας από αυτούς είναι ένα Tyrannosaurus rex, τραβηγμένο σε προφίλ με το ένα πόδι κρυμμένο συνήθως πίσω από ένα άλλο - ένα φαινόμενο που αποκαλείται απόφραξη, το οποίο τα περισσότερα παιδιά ανακαλύπτουν στην ηλικία οκτώ ή εννέα. Τους επόμενους μήνες τα σχέδια του έγιναν συγκλονιστικά ρεαλιστικά. Ξεκίνησε να χρησιμοποιεί γραμμές περιγράμματος ρευστού για να δώσει σχήμα σχήματα. Στην ηλικία έξι απεικόνιζε τους δεινοσαύρους να αγωνίζονται και να τρέχουν, χρησιμοποιώντας διάφορες προηγμένες μεθόδους για να μεταφέρουν την απόσταση μεταξύ αντικειμένων.

Έτσι, ο Arkin είναι σίγουρος ένας καλλιτέχνης σωστός; Λοιπόν, ίσως, ίσως όχι. Η ικανότητα να σχεδιάζετε ρεαλιστικά δεν είναι απαραιτήτως το πράγμα που πρέπει να αναζητήσετε στα παιδιά με καλλιτεχνικό ταλέντο. Η Scientific American θέτει πέντε κύριους κανόνες για την δέσμη χαράς σας:

1. Τα σχέδια του παιδιού είναι καλά συνθέτουν και εμφανίζουν είτε μια διακοσμητική πολύχρωμη όψη, είτε μια εκφραστική δύναμη.

2. Το παιδί θέλει να κοιτάξει την τέχνη.

3. Το παιδί θέλει να κάνει τέχνη.

4. Το παιδί θέλει να κάνει τέχνη που δεν μοιάζει με τέχνη άλλων ανθρώπων.

5. Το παιδί θέλει να πάρει πραγματικά, πραγματικά καλό στο να κάνει τέχνη - αυτό που οι συγγραφείς αποκαλούν "η οργή να κυριαρχήσει".

Εάν έχετε αυτά τα πράγματα, ίσως να έχετε λίγο Michelangelo ή Frieda Kahlo στα χέρια σας.

Η έρευνα για την έμφυτη καλλιτεχνική ικανότητα των παιδιών υποδηλώνει ότι το πρώτο σημάδι της τέχνης λαμβάνει τον τρισδιάστατο κόσμο στον οποίο ζούμε και μεταφράζουμε αυτό σε μια σελίδα δύο διαστάσεων. Το άλμα από το χώρο 3-D σε χαρτί 2-D είναι ένα δύσκολο και τα παιδιά που το κατανοούν εύκολα τείνουν να είναι καλύτερα στην τέχνη από το get-go. Ο επιστημονικός Αμερικανός γράφει:

Παρόλο που τα περισσότερα σχέδια για παιδιά είναι σχηματικά, ορισμένοι νέοι, συμπεριλαμβανομένων μερικών με αυτισμό, μπορούν να προσελκύσουν ένα πολύ φυσιολογικό τρόπο από πολύ νεαρή ηλικία, αντικατοπτρίζοντας εκείνους τους πίνακες των προγόνων μας. Αναφερόμαστε σε παιδιά που δείχνουν μια πρώιμη ικανότητα να σχεδιάζουν με αυτόν τον τρόπο τους πρώιμους ρεαλιστές και τώρα γνωρίζουμε πολλά για την αναπτυξιακή τροχιά τους.

Αλλά τι γίνεται με τους καλλιτέχνες που δεν σχεδιάζουν ρεαλιστικά; Σαφώς αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι είναι καταδικασμένοι. Φορτία διάσημων ζωγράφων θα είχαν πιθανώς το παιδικό τους έργο γελούσαν. Λοιπόν, οι ερευνητές το αντιπροσώπευαν και αυτό. Γράφουν:

Υποψιάζουμε, ωστόσο, ότι η παραγωγή έργων με φυσιοκρατικό στυλ δεν είναι ο μόνος τρόπος να επιδειχθεί η καλλιτεχνική λαμπρότητα. Παρόλο που τα περισσότερα δυτικά παιδιά που αναγνωρίστηκαν ως προικισμένα στο σχέδιο έρχονται στην αντίληψή μας λόγω του πρώιμου ρεαλισμού τους, μερικά ταλαντούχα παιδιά έχουν μάθει αντ 'αυτού ένα μη ρεαλιστικό στυλ. Η ψυχολόγος Claire Golomb του Πανεπιστημίου της Μασαχουσέτης στη Βοστώνη περιέγραψε αυτά τα παιδιά, τα οποία ονόμασε "χρωματιστές", που δείχνουν την επίγνωση της μορφής και της ποιότητας και την ανησυχία τους για τις διακοσμητικές και εκφραστικές πτυχές του χρώματος, της υφής και του σχεδιασμού. Αυτοί οι καλλιτέχνες είναι πιο δύσκολο για ένα ανεκπαίδευτο μάτι να εντοπίσει, επειδή τα σχέδιά τους μπορεί να μοιάζουν με τα γοητευτικά, μη ρεαλιστικά έργα των τυπικών προσχολικών.

Περιγράφουν την περίπτωση ενός παιδιού που ονομάζεται Arrian. Δεν αντλεί πράγματα. Κάνει κύκλους με χρώματα (και ίσως, ενώ το κάνει, αναρωτιέται τι κάνουν όλοι αυτοί οι ενήλικες που τον παρακολουθούν τόσο πολύ). Ο Arrian έχει εμμονή με κύκλους. Η μητέρα του γράφει τους λογαριασμούς του που δαπανούν ώρες προσπαθώντας να προσελκύσουν τους πιο μικρούς κύκλους. Αυτή η εστίαση ισχύει για πολλά σχέδια του: "Ωστόσο, προχώρησε σε ένταση: αφού έβαλε ένα πρόσωπο - έναν κύκλο με τα μάτια - συνέχισε να τραβάει περίπου 400 χαμογελαστά πρόσωπα, όλα σε μια συνεδρίαση." Ενώ αυτή η έντονη εστίαση μπορεί να γίνει ζήτημα γι 'αυτόν στη ζωή, ο Arrian είναι επίσης πιθανόν να είναι πραγματικά καλός στην τέχνη.

Έτσι, αν το παιδί σας έχει εμμονή με το σχέδιο και κάνει μια καλή εργασία, είναι πιθανό ότι αυτός ή αυτή θα είναι ο επόμενος Πικάσο. Ή μήπως όχι. Ίσως θέλουν απλώς να σχεδιάσουν.

Περισσότερα από το Smithsonian.com:

Βιβλία Επιστήμης για Παιδιά
Οι μελλοντικοί γονείς πάντα θα ξέρουν πάντα πού βρίσκονται τα παιδιά τους

Πώς να πει εάν το παιδί σας θα γίνει ένας σπουδαίος καλλιτέχνης