Όταν ήμουν νέος, υποθέτω ότι όλοι σκέφτηκαν σε φωτορεαλιστικές εικόνες με τον τρόπο που κάνω. Όταν σκέφτομαι ένα εκκλησιαστικό καμπαναριό, βλέπω πολλά φτερά στη φαντασία μου. Φωνάζουν στο μυαλό μου σαν μια σειρά διαφανειών που προβάλλονται σε μια οθόνη. Η ιδέα μου για ένα εκκλησιαστικό καμπαναριό βασίζεται στην τοποθέτηση πολλών παραδειγμάτων σε ένα φάκελο στον εγκέφαλο που ονομάζεται "εκκλησιαστικά βήματα". Ήταν μια εμπειρία που επεκτείνεται στο μυαλό μου για να μάθω ότι άλλοι άνθρωποι επεξεργάζονται πληροφορίες με διαφορετικό τρόπο.
Από αυτή την ιστορία
[×] ΚΛΕΙΣΤΕ
Ως παιδί με διάγνωση αυτισμού, ο Temple Grandin υποθέτει ότι όλοι σκέφτηκαν σε φωτορεαλιστικές εικόνες. (AP Photo / Evan Agostini) 
Φωτογραφίες
σχετικό περιεχόμενο
- Αφήστε τα παιδιά να παίξουν, είναι καλό γι 'αυτά!
Ως άτομο με αυτισμό, έχω το χαρακτηριστικό προφίλ μιας περιοχής με μεγάλη επιδεξιότητα και ένα χώρο δυσκολίας. Η άλγεβρα ήταν αδύνατη επειδή δεν υπήρχε τίποτα που να απεικονίζει, αλλά υπερίσκαλα στην τέχνη. Η σκέψη στις εικόνες ήταν ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην επιχείρησή μου για το σχεδιασμό εγκαταστάσεων κτηνοτροφίας για τα βοοειδή. Μπορώ να απεικονίσω έργα στο μυαλό μου πριν χτιστούν. Παρατήρησα ότι τα βοοειδή συχνά αρνούνταν να περπατούν πάνω από τις σκιές και ήταν εκνευρισμένοι από τις αφρώδεις αντανακλάσεις ή το λαμπερό μέταλλο σε βρεγμένα δάπεδα. Αυτά τα πράγματα ήταν προφανή για μένα, αλλά πολλοί προηγούμενοι σχεδιαστές δεν κατάφεραν να τους δουν.
Ο αυτισμός είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή που κυμαίνεται από πολύ σοβαρή, στην οποία το παιδί παραμένει μη λεκτική, ήπια, συμπεριλαμβανομένων και σε πολύ ευφυείς ανθρώπους με εξειδικευμένα ταλέντα. Αφού έγραψα το βιβλίο μου Thinking in Pictures, μίλησα με πολλούς ανθρώπους και έμαθα ότι υπάρχουν τρεις τύποι στυλ σκέψης που είναι συνηθισμένοι σε άτομα με αυτισμό. Εκτός από την οπτική σκέψη, υπάρχει σκέψη και σκέψη σκέψης. Κάθε ένας από τους τρεις τύπους σκέψης είναι μια συνέχεια. Τα άτομα χωρίς αυτισμό μπορεί να έχουν κάποια εξειδίκευση, αλλά τα άτομα με αυτισμό βρίσκονται συχνά στο ακραίο τέλος ενός συνεχούς.
Ένα παιδί που σκέφτεται το πρότυπο έχει συνήθως μεγάλη ικανότητα στα μαθηματικά και δυσκολία στην ανάγνωση. Τα παιδιά που σκέφτονται στα μαθηματικά πρότυπα μου έδωσαν υπέροχες, πολύπλοκες δημιουργίες origami. Όταν ρώτησα έναν αστροφυσικό με ένα μαθηματικό μυαλό για τα βήματα της εκκλησίας, είδε αφηρημένα μοτίβα κίνησης, ανθρώπους που βγάζουν βόμβες με τα χέρια τους. Δεν υπήρχαν γενικευμένες ή ρεαλιστικές εικόνες. (Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με το μοντέλο σκέψης, διαβάστε το βιβλίο του Daniel Tammet που γεννήθηκε σε μια μπλε μέρα .)
Η λέξη στοχαστής μπορεί να είναι κακή στο σχέδιο, αλλά έχει μια τεράστια μνήμη για γεγονότα όπως αθλητικές στατιστικές ή αστέρια ταινιών.
Διαφορετικά είδη μυαλών πρέπει να συνεργαστούν. Όταν το κάνουν, συμπληρώνουν τις δεξιότητες του άλλου. Παραδείγματος χάριν, το αφήνω στους φιλόδοξους σχεδιαστές να σχεδιάσουν έναν πυρηνικό σταθμό, αλλά νομίζω ότι ένας φωτορεαλιστικός οπτικός στοχαστής θα είχε εντοπίσει ένα θανατηφόρο ελάττωμα στα συστήματα ασφαλείας των ιαπωνικών πυρηνικών αντιδραστήρων της Φουκουσίμα. Οι γεννήτριες έκτακτης ανάγκης για τις αντλίες ψύξης ήταν σε χαμηλές περιοχές. Όταν το τσουνάμι χτύπησε, οι γεννήτριες βυθίστηκαν και οι αντιδραστήρες λειώθηκαν. Ένας οπτικός στοχαστής θα μπορούσε να φανταστεί το νερό που διασχίζει το υπόγειο.
Νόμιζα ότι η ηλιθιότητα ήταν η αιτία που οι άνθρωποι δεν μπορούσαν να δουν πράγματα που ήταν προφανή για μένα. Σήμερα συνειδητοποιώ ότι δεν ήταν η βλακεία. είναι ένας διαφορετικός τρόπος σκέψης.
