Φωτογραφία: ξυλουργικές εργασίες
Οι γυναίκες παραμένουν υποεκπροσωπούμενες στις επιστήμες, αλλά γιατί; Μια ομάδα που δημοσιεύει στην Ψυχολογική Επιστήμη ισχυρίζεται ότι είναι απλά επειδή οι γυναίκες έχουν περισσότερες επιλογές σταδιοδρομίας αυτές τις μέρες.
Για να καταλήξουμε σε αυτό το συμπέρασμα, οι ερευνητές εξέτασαν στοιχεία από εθνικά δεδομένα από 1.490 μαθητές, άνδρες και γυναίκες, που πήγαιναν για κολέγιο. Οι συμμετέχοντες ερωτήθηκαν στη 12η τάξη, και πάλι όταν ήταν 33 ετών. Απάντησαν ερωτήσεις σχετικά με τα αποτελέσματα SAT, τα κίνητρά τους και τις πεποιθήσεις τους και, αργότερα, τα επαγγέλματα τους.
Εκείνοι που είχαν τις υψηλότερες προφορικές ικανότητες - μια ομάδα που κυριαρχούσε ήδη γυναίκες - βρήκαν, ήταν πιο πιθανό να αποφύγουν μια καριέρα στην επιστήμη, την τεχνολογία ή τη μηχανική. Δεδομένου ότι οι γυναίκες έχουν περισσότερες πιθανότητες να έχουν υψηλές προφορικές ικανότητες, οι ερευνητές υποθέτουν ότι οι γυναίκες με υψηλές μαθηματικές ικανότητες είναι πιο πιθανό από τους άνδρες με υψηλές μαθηματικές ικανότητες να υπερέχουν στις λεκτικές δεξιότητες. Με δύο ομάδες δεξιοτήτων, οι γυναίκες, σύμφωνα με τους ερευνητές, είχαν ένα ευρύτερο φάσμα δυνατοτήτων σταδιοδρομίας.
Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι οι σπουδαστές που αναφέρθηκαν αρχικά αισθάνονταν σίγουροι για τις μαθηματικές τους ικανότητες και μόνο μετριοπαθείς σχετικά με τις προφορικές τους ικανότητες είχαν περισσότερες πιθανότητες να προχωρήσουν σε μια σταδιοδρομία στην επιστήμη ή σε σχετικό τομέα. Οι ερευνητές λένε ότι αυτό σημαίνει ότι τα μαθηματικά μπορούν να διαδραματίσουν έναν πιο αναπόσπαστο ρόλο στην ταυτότητα αυτών των ατόμων, οδηγώντας τους σε μια καριέρα στην επιστήμη.
Οι ερευνητές πιστεύουν ότι, με βάση τα ευρήματά τους, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να σταματήσουν να ανησυχούν για την ενίσχυση των δεξιοτήτων των κοριτσιών στα μαθηματικά και να επικεντρωθούν στην έμφαση στο πόσο ψυχρή καριέρα στην επιστήμη είναι τα κορίτσια που υπερέχουν τόσο στις μαθηματικές όσο και στις φιλελεύθερες τέχνες.
Οι ερευνητές δεν διερευνούν γιατί οι γυναίκες μπορεί να επιλέγουν μια σταδιοδρομία ως καθηγητές Αγγλικών σε έναν ερευνητή αρχών σε ένα εργαστήριο φυσικής. Το αν ενεργοποιούνται ή όχι άλλοι παράγοντες - όπως ο σεξισμός, η διαφορά στα στυλ καθοδήγησης ή οι ψευδείς προσδοκίες ότι μια σταδιοδρομία στην επιστήμη θα ισοδυναμεί αυτόματα με την εγκατάλειψη μιας οικογένειας - δεν αναφέρονται στη δήλωση τους. Αλλά το MSN αναφέρει μια άλλη πιθανή εξήγηση-ανισότητα στα πεδία των επιστημών:
Μια άλλη μελέτη από αυτό το μήνα είπε ότι ενώ οι γυναίκες επιστήμονες έχουν κάνει κέρδη στον τομέα, αντιμετωπίζουν "επίμονες προκλήσεις σταδιοδρομίας."
Η μελέτη, που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Nature, ανέφερε ότι τα πανεπιστήμια και τα κολλέγια των ΗΠΑ τείνουν να απασχολούν πολλούς άνδρες από γυναίκες και ότι οι άνδρες στον τομέα κερδίζουν σημαντικά περισσότερα από ό, τι οι γυναίκες.
"Ένα από τα πιο επίμονα προβλήματα, " λέει η μελέτη, "είναι ότι ένα δυσανάλογο κλάσμα ειδικευμένων γυναικών εγκαταλείπει τις σταδιοδρομίες των επιστημών στα πολύ πρώιμα στάδια".
Η μελέτη δείχνει ότι ο λόγος για αυτό θα μπορούσε να είναι η έλλειψη προτύπων ρόλων, με αποτέλεσμα οι γυναίκες στο πεδίο να αισθάνονται ότι δεν ανήκουν.
Η ιδέα ότι οι γυναίκες απλά επιλέγουν άλλη επαγγελματική σταδιοδρομία δεν είναι εντελώς νέα. Η ενότητα "Ιδέες της Σφαίρας της Βοστώνης " έγραψε περίπου δύο μελέτες που κατέληξαν σε παρόμοια συμπεράσματα το 2008:
Όταν πρόκειται για ορισμένες θέσεις εργασίας που σχετίζονται με μαθηματικά και επιστήμες, σημαντικός αριθμός γυναικών - υψηλά προσόντα για την εργασία - παραμένουν εκτός αυτών των σταδιοδρομιών, διότι απλώς προτιμούν να κάνουν κάτι άλλο ... Οι ερευνητές δεν προτείνουν ότι ο σεξισμός και οι πολιτιστικές πιέσεις οι γυναίκες δεν παίζουν κάποιο ρόλο και δεν γνωρίζουν ακόμα γιατί οι γυναίκες επιλέγουν τον τρόπο που κάνουν. Ένα προσεχές έγγραφο στο Business Review του Χάρβαρντ, για παράδειγμα, διαπίστωσε ότι οι γυναίκες αφήνουν συχνά τεχνικές θέσεις εργασίας λόγω του αχαλίνωτου σεξισμού στο χώρο εργασίας.
Η έρευνα αυτή δείχνει μια σαφή σύγχυση: περισσότερες γυναίκες θα μπορούσαν να εισέλθουν σε επιστημονικά πεδία από ό, τι κάνουν τώρα. Γιατί δεν είναι μια πιο περίπλοκη ερώτηση.
Περισσότερα από το Smithsonian.com:
Οι γυναίκες στην επιστήμη
Οι γυναίκες εξακολουθούν να υφίστανται διακρίσεις εις βάρος της επιστήμης
