Οι μεταπτυχιακές τάξεις βιολογίας χωρίζονται σε περίπου 50-50 μεταξύ των φύλων. Όσον αφορά τις θέσεις των πανεπιστημιακών σχολών, ωστόσο, οι αριθμοί μετατοπίζονται: μόνο το 18% των πλήρων καθηγητών στις βιολογικές επιστήμες είναι γυναίκες.
Η αιτία αυτής της ανισότητας μεταξύ των φύλων είναι το θέμα πολλών συζητήσεων, αλλά μια νέα μελέτη φωτίζει μια πιθανή αιτία. Elite ανδρών καθηγητές βιολογίας, αποδεικνύεται, τρένο σημαντικά λιγότερες γυναίκες από τους άνδρες στα εργαστήριά τους, MIT News reports. Δεδομένου ότι η κατάρτιση στο πλαίσιο αυτών των καθηγητών δίνει στους αιτούντες ένα σημαντικό πλεονέκτημα για το κυνήγι εργασίας, εξίσου ειδικευμένες γυναίκες ενδέχεται να εισέλθουν στην ακαδημαϊκή αγορά σε μειονεκτική θέση, σε σύγκριση με τους άνδρες που έχουν το ισχυρό όνομα του μέντορα να επισυνάπτονται στα βιογραφικά τους.
Οι ερευνητές κατέληξαν σε αυτά τα συμπεράσματα αφού συγκέντρωσαν στοιχεία από περισσότερα από 2.000 εργαστήρια σε 24 κορυφαία ιδρύματα βιολογίας. Χρησιμοποίησαν ιστοσελίδες καθηγητών για να αξιολογήσουν την κατανομή των φύλων των καθηγητών και των μεταδιδακτορίνων. Οι γυναίκες μεταπτυχιακοί φοιτητές και οι μεταδιδακτορικοί συνθέτουν περίπου το 50% των μελών των εργαστηρίων των γυναικών καθηγητών, σύμφωνα με τους ερευνητές. Στα εργαστήρια που ασκούν άνδρες καθηγητές, από την άλλη πλευρά, ενώ περίπου οι μισοί μεταπτυχιακοί φοιτητές ήταν γυναίκες, μόνο το 36% των μεταδιδόμενων ήταν.
Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι οι ανώτεροι άνδρες καθηγητές - εκείνοι που είχαν βραβευτεί με το βραβείο Νόμπελ ή άλλο διάσημο βραβείο - κατέδειξαν μια ακόμα πιο επικίνδυνη μεροληψία όσον αφορά το φύλο:
Στα εργαστήρια των ανδρών βραβείων Νόμπελ, οι άνδρες σπουδαστές άρχισαν να ανέρχονται σε αριθμό φοιτητών από δύο έως ένα, ενώ οι ανδρικές μεταδιδακτορικοί αριθμοί ξεπέρασαν τα τρία σε ένα.
"Κοιτάζοντας αυτό το μικρό υποσύνολο των εργαστηρίων, παίρνετε μια πολύ διαφορετική εικόνα από ότι κάνετε όταν κοιτάτε το πεδίο στο σύνολό του", λέει ο Sheltzer.
Ωστόσο, οι Sheltzer και Smith δεν βρήκαν τέτοιες ανισορροπίες στα εργαστήρια που διοικούνταν από ελίτ θηλυκά μέλη ΔΕΠ. Οι γυναίκες ερευνητές της HHMI έκαναν εργαστήρια με 48 τοις εκατό γυναίκες postdocs, σε σύγκριση με το 46 τοις εκατό σε εργαστήρια που τρέχουν από άλλες γυναίκες επιστήμονες.
Η ομάδα δεν εξέτασε την αιτία της μεροληψίας, μολονότι εικάζουν ότι θα μπορούσε να αποφευχθεί η εφαρμογή των γυναικών σε αυτά τα εξαιρετικά ανταγωνιστικά εργαστήρια ή ότι οι ελίτ ανδρών καθηγητές έχουν συνειδητή ή ασυνείδητη μεροληψία. Ή θα μπορούσε να είναι ένας συνδυασμός και των δύο παραγόντων. Στο Slate, ωστόσο, η Jane Hu προσφέρει μια πιο ενοχλητική πιθανή εξήγηση:
Όταν έκανα συνέντευξη από εννέα γυναίκες φοιτητές για τις δικές τους εμπειρίες, μίλησαν σε μια εναλλακτική θεωρία. Τρεις από τους μαθητές αποκάλυψαν αυθόρμητα ότι αυτοί ή ένας στενός φίλος είχαν παρενοχληθεί σεξουαλικά ή επιτέθηκαν από συνεργάτες ή καθηγητές. Η απειλή της παρενόχλησης ή της επίθεσης μπορεί να επηρεάσει άμεσα τις αποφάσεις που λαμβάνουν οι γυναίκες σχετικά με τα ακαδημαϊκά τους σχέδια: ο ανώνυμος επιστήμονας blogger Acclimatrix έγραψε νωρίτερα αυτό το μήνα ότι η παρενόχληση από έναν συνάδελφο την οδήγησε να αποτρέψει μαζί του ένα ενδεχομένως ερευνητικό ταξίδι, .
Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές μιλούν μεταξύ τους για τέτοιες κακές εμπειρίες. Σε ορισμένες περιπτώσεις, η Slate προτείνει, θα μπορούσε να είναι ότι οι γυναίκες απλά αποφεύγουν τα εργαστήρια που φημολογούνται ότι είναι εχθρικά προς τα θηλυκά - συμπεριλαμβανομένων των ελίτ εργαστηρίων.
