https://frosthead.com

Πώς να αναβιώσει μια χαμένη γλώσσα

Μέχρι το έτος 2100, η ​​ανθρώπινη φυλή θα έχει χάσει περίπου τις μισές γλώσσες που χρησιμοποιούνται σήμερα. Κάθε δεκατέσσερις ημέρες πεθαίνει μια γλώσσα. Για τους γηγενείς ομιλητές του Navajo, του Southwestern Ojibwa, του Ohlone ή του Aragonese, η απώλεια της γλώσσας τους σημαίνει απώλεια πολιτιστικής κληρονομιάς και ιστορίας. Και η αποθήκευση μιας πεθαμένης γλώσσας είναι πολύ δύσκολη. Αλλά οι άνθρωποι που παρέχουν υποστήριξη ζωής για τις αγωνιστικές γλώσσες μπορούν να κοιτάξουν μια ιστορία επιτυχίας: Yurok. Οι αναφορές του Los Angeles Times :

σχετικό περιεχόμενο

  • Δημιουργία λεξιλογίου για να βοηθήσετε τους χρήστες των Inuit να μιλήσουν για την αλλαγή του κλίματος

Το περασμένο φθινόπωρο, το Eureka High έγινε το πέμπτο και μεγαλύτερο σχολείο στη Βόρεια Καλιφόρνια για να ξεκινήσει ένα πρόγραμμα γλώσσας Yurok, σηματοδοτώντας την τελευταία νίκη σε ένα πρόγραμμα αναζωογόνησης γηγενής αμερικανικής γλώσσας που επαινούσε ευρέως ως το πιο επιτυχημένο στην πολιτεία.

Κατά την τελευταία καταμέτρηση, υπήρχαν περισσότεροι από 300 βασικοί ομιλητές της Yurok, 60 με ενδιάμεσες δεξιότητες, 37 που είναι προχωρημένοι και 17 θεωρούνται συνομιλητικά άπταιστα.

Αυτό μπορεί να φαίνεται σαν μια μικρή ομάδα, αλλά στη δεκαετία του 1990, έμειναν μόλις έξι ομιλητές Yurok.

Η διατήρηση των μικρών γλωσσών ζωντανή ήταν πάντα μια μεγάλη πρόκληση, λέει η National Geographic :

Σε όλη την ανθρώπινη ιστορία, οι γλώσσες των ισχυρών ομάδων έχουν εξαπλωθεί, ενώ οι γλώσσες των μικρότερων πολιτισμών έχουν εξαφανιστεί. Αυτό συμβαίνει μέσω των επίσημων γλωσσικών πολιτικών ή μέσω της γοητείας που μπορεί να φέρει το υψηλό κύρος της ομιλίας μιας αυτοκρατορικής γλώσσας. Αυτές οι τάσεις εξηγούν, για παράδειγμα, γιατί υπάρχει περισσότερη γλωσσική πολυμορφία στη Βολιβία παρά σε ολόκληρη την ευρωπαϊκή ήπειρο, η οποία έχει μακρά ιστορία μεγάλων κρατών και αυτοκρατορικών δυνάμεων.

Καθώς οι μεγάλες γλώσσες εξαπλώνονται, τα παιδιά των οποίων οι γονείς μιλούν μια μικρή γλώσσα συχνά μεγαλώνουν μαθαίνοντας την κυρίαρχη γλώσσα. Ανάλογα με τη στάση απέναντι στη γλώσσα των προγόνων, αυτά τα παιδιά ή τα παιδιά τους δεν μπορούν ποτέ να μάθουν τη μικρότερη γλώσσα ή μπορεί να την ξεχάσουν καθώς πέφτει εκτός χρήσης. Αυτό συνέβη καθ 'όλη την ανθρώπινη ιστορία, αλλά το ποσοστό εξαφάνισης της γλώσσας επιταχύνθηκε δραματικά τα τελευταία χρόνια.

Πολλοί γλωσσολόγοι προσπαθούν να διατηρήσουν αυτές τις γλώσσες καθώς γεμίζουν προς εξαφάνιση. Το Πρόγραμμα Απειλούμενων Γλωσσών δημιουργεί μια ηλεκτρονική βάση δεδομένων έρευνας και πληροφόρησης σχετικά με τις γλώσσες που απειλούνται. Αυτή τη στιγμή υπάρχουν 141 γλώσσες που θεωρούνται εξαφανισμένες ή "ύπνοι". Η αραμαϊκή δεν είναι στη λίστα, αλλά είναι κοντά. Οι γλωσσολόγοι εργάζονται με άγνοια για να διατηρήσουν τη γλώσσα που μίλησε ο Ιησούς, οι Smithsonian αναφέρει:

Η αραμαϊκή, μια σεμιτική γλώσσα που σχετίζεται με τα εβραϊκά και τα αραβικά, ήταν η κοινή γλώσσα ολόκληρης της Μέσης Ανατολής όταν η Μέση Ανατολή ήταν το σταυροδρόμι του κόσμου. Οι άνθρωποι το χρησιμοποίησαν για το εμπόριο και την κυβέρνηση σε όλη την επικράτεια που εκτείνεται από την Αίγυπτο και τους Αγίους Τόπους στην Ινδία και την Κίνα. Μέρη της Βίβλου και του Εβραϊκού Ταλμούδ γράφτηκαν σε αυτό. το πρωτότυπο "γράψιμο στον τοίχο", το οποίο προανέφερε την πτώση των Βαβυλωνίων, συντάχθηκε σε αυτό. Καθώς ο Ιησούς πέθανε στο σταυρό, φώναξε στα αραμαϊκά: " Ελάχι, Ελάχι, λεμάς Σαμπάκτανι ;" ("Θεέ μου, Θεέ μου, γιατί με εγκαταλείψατε;")

Αλλά η Αραμαϊκή είναι τώρα στην τελευταία γενιά ή δύο ομιλητές, οι περισσότεροι από τους οποίους διασκορπίστηκαν τον περασμένο αιώνα από πατρίδες όπου η γλώσσα τους άκμασε κάποτε. Στα νέα τους εδάφη, λίγα παιδιά και ακόμη λιγότερα εγγόνια το μαθαίνουν. (Ο πατέρας μου, ένας Εβραίος που γεννήθηκε στο κουρδικό Ιράκ, είναι ένας φυσικός ομιλητής και μελετητής της Αραμαϊκής, μεγάλωσα στο Λος Άντζελες και γνωρίζω λίγα λόγια.) Αυτή η γενετική ρήξη σηματοδοτεί τις τελευταίες ημέρες της γλώσσας. Για τους γλωσσολόγους του τομέα όπως ο Χαν, καταγράφοντας τους γηγενείς ομιλητές - «πληροφοριοδότες» - στο γλωσσάκι - είναι και μια πράξη πολιτιστικής συντήρησης και μια έρευνα για το πώς οι αρχαίες γλώσσες μετατοπίζονται και διασπώνται με την πάροδο του χρόνου.

Το κλειδί για την επιτυχία του Yurok είναι η διδασκαλία των παιδιών στη γλώσσα που ίσως ξεχάσουν οι γονείς τους, λέει ο LATimes :

Η φυλή έχει ωθήσει τις τάξεις των γυμνασίων να προγραμματιστούν νωρίς το πρωί - για να φτάσουν εκεί οι μαθητές και να τους κρατήσουν εκεί. Φαίνεται να λειτουργεί.

Ο Alex Gensaw ζει δίπλα στον φυλετικό Archie Thompson και επιθυμεί μια βαθύτερη σύνδεση με τον πολιτισμό του. Ήρθε στην τάξη του McQuillen πριν από τρία χρόνια γνωρίζοντας μόνο 10 λέξεις του Yurok: Δεν μίλησε στο σπίτι του. Αλλά ο 16χρονος (ένας δεύτερος ξάδερφος του καθηγητή Yurok James Gensaw) τώρα διδάσκει τη μαμά του. Και τα αισθήματά του για το γυμνάσιο έχουν μετατοπιστεί. "Είναι σαν να ενδιαφέρονται περισσότερο", είπε.

Στα βορειοδυτικά εδάφη του Καναδά, μια τάξη Kindgerarten μπορεί να είναι η τελευταία ευκαιρία για τη γλώσσα Tlicho Yait, η Smithsonian ανέφερε πέρυσι:

Σε μια προσπάθεια να σώσει τη γλώσσα τους και μαζί τους την κουλτούρα τους, η κυβέρνηση Tlicho έχει εφαρμόσει ένα νηπιαγωγικό πρόγραμμα που διδάσκεται εξ ολοκλήρου στη μητρική τους γλώσσα, ο Tlicho Yati, η πρώτη τέτοια τάξη σε καθαρά 20 χρόνια, αναφέρει η CBC. Με λίγες μόνο χιλιάδες γηγενείς ομιλητές που διαδόθηκαν σε τέσσερις κύριες κοινότητες στα Βορειοδυτικά Εδάφη του Καναδά, η γλώσσα των ανθρώπων του Tlicho βρίσκεται σε αδύναμη θέση. Η πλειοψηφία των παιδιών Tlicho δεν μιλούν τη γλώσσα, αλλά παρόμοια προγράμματα εμβάπτισης αλλού έχουν δείξει ότι τα παιδιά είναι ανοιχτά στην εκμάθηση νέων γλωσσών.

Και ενώ πολλοί ηλικιωμένοι ομιλητές ανησυχούν για τους ακαδημαϊκούς και τις συσκευές καταγραφής τους, είναι επίσης επιφυλακτικοί να χάσουν τα λόγια τους.

Περισσότερα από το Smithsonian.com:

Πώς να αποθηκεύσετε μια γλώσσα πεθαίνουν
Αναβίωση της γλώσσας Ohlone
Οι τάξεις των νηπιαγωγείων θα μπορούσαν να εξοικονομήσουν γλώσσα ξεθωριάσματος

Πώς να αναβιώσει μια χαμένη γλώσσα