Συχνά, η παραδοσιακή εικόνα του φοιτητή του σχολείου είναι ένα προβληματικό παιδί που μαστίζει τους άλλους επειδή δεν ξέρουν πώς να χειρίζονται τα συναισθήματά τους. Αλλά μια αμφιλεγόμενη νέα μελέτη αμφισβητεί την ιδέα ότι ο εκφοβισμός είναι συμπεριφορά που μπορεί να διδαχθεί ή να μην γίνει γνωστός: στην πραγματικότητα, μπορεί να έχει ρίζες στα γονίδια του φοιτητή.
σχετικό περιεχόμενο
- Ο εκφοβισμός αποζημιώνεται για τους μπαμπάδες
Αφού έλεγξαν μια ομάδα υψηλών μαθητών στο Βανκούβερ του Καναδά, οι ερευνητές του Πανεπιστημίου Simon Fraser διαπίστωσαν ότι οι αστυνομικοί ήταν λιγότερο πιθανό να είναι καταθλιπτικοί, είχαν υψηλότερη αυτοεκτίμηση και βρισκόταν στην κορυφή της κοινωνικής τροφικής αλυσίδας.
"Οι άνθρωποι τείνουν να προσπαθούν να δημιουργήσουν μια ιεραρχία κατάταξης", δήλωσε ο Tom Blackwell για την Εθνική Ταχυδρομεία, Jennifer Wong, καθηγητής εγκληματολογίας που ηγήθηκε της μελέτης. "Όταν βρίσκεστε στο γυμνάσιο, είναι μια πολύ περιορισμένη αρένα στην οποία μπορείτε να δημιουργήσετε την κατάταξή σας και η αναρρίχηση στην κοινωνική σκάλα να είναι στην κορυφή είναι ένας από τους κύριους τρόπους ... Ο εκφοβισμός είναι ένα εργαλείο που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να φτάσετε εκεί. "
Ο Wong υποδεικνύει ότι οι φοβεροί μπορεί να έχουν μια γενετική προδιάθεση σε κάτι σαν τα ένστικτα των πακεταριών, όπου τα ισχυρότερα και πιο αυταρχικά άτομα κατέχουν την πιο κοινωνική δύναμη στην ομάδα. Για τη μελέτη, ο Wong ρώτησε μια ομάδα 138 υψηλών μαθητών μια σειρά ερωτήσεων και διένειμε τα αποτελέσματα σε κατηγορίες φοβερών, παριστάμενων, θυμάτων και θυμάτων. Ο Wong διαπίστωσε ότι οι αστυνομικοί αποτελούσαν περίπου το 11% της ομάδας και κατέλαβαν την υψηλότερη θέση στην αυτοεκτίμηση και την κοινωνική τους θέση. Οι αστυνομικοί σημείωσαν επίσης χαμηλότερη κατάθλιψη.
Αλλά η υπόθεση ότι ο εκφοβισμός προέρχεται από τη φύση, δεν τρέφει, ανησυχεί για ορισμένους που φοβούνται ότι θα μπορούσε να δικαιολογήσει κακή συμπεριφορά.
"Αυτό είναι ένα είδος αναβάθμισης και αυτό είναι που αφορά, " Rob Frenette, συν-ιδρυτής της αντι-εκφοβισμού ομάδα εκφοβισμού Καναδά, είπε Blackwell. «Δεν θέλω γονείς που έχουν παιδί που θεωρείται νταής να σκέφτονται:« Λοιπόν, είναι κάτι που έχουν γεννηθεί και δεν υπάρχει τίποτα που μπορούμε να κάνουμε για να προσαρμόσουμε τη συμπεριφορά τους ». "
Ενώ τα αποτελέσματα δεν είναι οριστικά, η Wong ελπίζει να επαναλάβει τη μελέτη με ένα πολύ μεγαλύτερο μέγεθος δείγματος, γράφει ο Blackwell. Εν τω μεταξύ, προτείνει ότι τα σχολεία και τα προγράμματα καταπολέμησης του εκφοβισμού πρέπει να επικεντρωθούν όχι μόνο στην τιμωρία των φοβερίζει αλλά να προσπαθήσουν να διοχετεύσουν την ενέργεια και τα ένστικτά τους σε εποικοδομητικές, ανταγωνιστικές δραστηριότητες.
